第十九章 另一种精神世界
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含章从老德头说出俞家祖先对大陆的格局有所记载开始，就明确知道，杞地的隔绝结界不是天然而是人为了。
因为如果是天然，俞家祖先就不可能在结界的隔离下取得外界的信息。
而既然是人为，就肯定是有目的的，是以她才会对老德头有最后一问。
含章默默的回顾一天，她发现自己今天所接收的信息量实在巨大。对她原本固有的认知造成了很大冲击。
她脑海中现存下了三种不同的人类历史记载信息。
一种是，固有认知，人类基本上是从千年前才开始文明的。在那以前人类愚昧无知，生活猪狗不如、凄惨无比。
一种是灵学院书本上的信息，杞地人智慧而勤劳，一百五十年前开始了灵术文明。
最后一种则是老德头带给她的，人类一直智慧超群，远古的人们已经把雕琢自己的德行放在了人生进程中的首位，这似乎比当今自诩聪明、崇尚灵术的人们更多了分人性的通达！
含章默默的品琢这三种信息，不得不承认，似乎老德头的信息才更具真实性。
不说记载的可靠性，且说人性。
老德头的一番话让她突然明白了一个道理——人性自古没变。
既然人性自古没变，智慧就不会是哪一代人所独有的。既然智慧恒古就有，那人类前面万年的智慧积累怎么可能会完全没有独到之处，而被近来才千年的智慧积累抹杀呢？
细思其中，不得不说里面涵盖的东西太多！
※
第二天。
大早上起来，含章见桌子上已经摆好了热腾腾的饭菜。而在另一张桌子上，一本蓝皮的书籍，一个方形的药包，还有她昨天所挎的布包都整齐的摆放着。
她不由心生愉悦，一股美妙的滋味缠绵于胸中。只是待她快步前去置放书籍的桌面前，看着书本封皮上“训蒙”两个大字时，心中微滞。
原来是小孩儿的启蒙读物啊！
呆了半响，她环视一周自己的小胳膊小腿儿，只能无奈接受自己还真是个小孩儿的事实。
吃了早饭，吞了丸药，她把东西都收拾入布包中，有些郁郁的跟着一群小孩儿去上学。
今天是开学第二天，灵学院里的氛围比之昨天的轻松严肃了好多。
才刚开课，台上的灵师就对这些小萝卜头颁布了一系列规矩，规矩里的要求近乎严苛。也透出了台上灵师或者说灵学院上层对这些学子成才的殷殷期盼。
灵学院里其他级段的学子也都进入了紧张的修习当中，整个学院都凝结着一股对灵术修为提高的迫切感。
这不得不说也是一种上下一心，人心同向。不知是什么原因，造成杞地的高层对所在地内的学子成才如此强烈的期盼。
含章体会了一会儿，就百无聊赖了，整个灵学院，好像就她一个闲人！
她是废体的情况全学院皆知，想来一名灵师要对如此多的学子进行精心教习已经很忙碌了。也不愿意在她身上浪费半分精力。
是以，她只要不搞破坏，不扰乱子，想来是没有人会注意她的。
于是，含章从布包里翻出老德头给她的第一本书。
这本讲时俗节令的书这段时间她已经反复读了很多遍，能看懂的都看懂了，看不懂的怎么也看不懂！
就着书翻了一遍，对于一些不懂的点暗记在心后，她又无聊了！
低头再看布包中另一本写着“训蒙”两字的书，她斟酌斟酌到底还是拿了出来。
闲闲的翻开书，只看了几行，心中就郑重起来。
书中的文字精短简练、朗朗上口，却是开篇一股宏大气势扑面而来。
天地宇宙、日月星辰、气象物候、天文历法、自然物产......
开篇，一片浩瀚的宇宙天地就铺陈在了眼前，而行文中一种对天地自然的敬畏之感也蕴藏于其内。
含章镇了镇神，再细看下去，里面包罗万象！
既有天地洪荒的气魄，又有秋收冬藏的生活意味；既有金剑珠玉的珍贵，又有果品菜蔬的家常......
一副副远古人类生活与天地自然和谐统一的画面历历在目，其中也明确的表达了那时候人们追求与自然统一的价值取向。
温馨自然、阴阳平衡、世界万物和谐一体，如此的世界与当今是那么的不同！
里面蕴藏了一个人类浩瀚而平和的精神世界！
如此书籍，作为启蒙读本，怎能不说它是开启孩子智慧的源泉！
可如此读本，怎么就没能广为流传呢？
含章抬头，看着前面一个个小萝卜头面色严正的听着台上灵师对灵术神奇运用的推崇，他们的眼中个个都散发着无限向往的光芒，恨不得立马身体力行修炼起来。
那种迫切的追逐之意与书本中平和的世界有着鲜明的矛盾。
含章默然！
她自问，如果此时她不是千帆过尽后又成为了废体，万般皆放下！她能静下心来看这么一本启蒙读物吗？
她又能领会到其中多少奥妙？又能从中体悟出多少乐趣来？
这一刻，她似乎明白了一分老德头的悲凉。
接下来的时日，含章过得很惬意。
她一边徜徉在书本中广大的世界里，一边又把书中所说与现实相对照来看。心中明悟越来越多，慢慢的竟然窥出了一点走进这个广博精神世界的门道来。
有时候，她竟然为此升起了对生命无多的怅惘感，想要更多的时间去体悟这个美妙的世界！
这个时候，失去灵术，失去过往的人生，似乎在她心中都变得不那么重要了！
更让她觉得身心畅快的是，老德头并不真正要求她每天去上学，每到节令的时候，老德头都会放下手头正专注的事宜，带她体验节令的意趣儿！
雨水之日，他带她去田地间体会大地回苏、木气生发之意。
惊蛰之日，他带她去认识桃花吐红、黄鹂叫鸣、鸩鸟变多的物候。
春分之日，他带着她在家里竖立鸡蛋，并体会日夜对分的自然神妙。
至于灵学院对其他学子来说紧张的教习课程、严格地管理规章，到了她这里，老德头只是让她叫村里其他孩子给灵师带个口信儿就应付过去了。
在寒食、上巳两节中，大地春意焕发，到处姹紫嫣红、满目苍翠，老德头更是带她在这大好的春光中体悟了一番人文古韵！
寒食祭火，上巳祭水，都是源于远古人类感谢上苍恩赐的祭祀。
含章从老德头说出俞家祖先对大陆的格局有所记载开始，就明确知道，杞地的隔绝结界不是天然而是人为了。
因为如果是天然，俞家祖先就不可能在结界的隔离下取得外界的信息。
而既然是人为，就肯定是有目的的，是以她才会对老德头有最后一问。
含章默默的回顾一天，她发现自己今天所接收的信息量实在巨大。对她原本固有的认知造成了很大冲击。
她脑海中现存下了三种不同的人类历史记载信息。
一种是，固有认知，人类基本上是从千年前才开始文明的。在那以前人类愚昧无知，生活猪狗不如、凄惨无比。
一种是灵学院书本上的信息，杞地人智慧而勤劳，一百五十年前开始了灵术文明。
最后一种则是老德头带给她的，人类一直智慧超群，远古的人们已经把雕琢自己的德行放在了人生进程中的首位，这似乎比当今自诩聪明、崇尚灵术的人们更多了分人性的通达！
含章默默的品琢这三种信息，不得不承认，似乎老德头的信息才更具真实性。
不说记载的可靠性，且说人性。
老德头的一番话让她突然明白了一个道理——人性自古没变。
既然人性自古没变，智慧就不会是哪一代人所独有的。既然智慧恒古就有，那人类前面万年的智慧积累怎么可能会完全没有独到之处，而被近来才千年的智慧积累抹杀呢？
细思其中，不得不说里面涵盖的东西太多！
※
第二天。
大早上起来，含章见桌子上已经摆好了热腾腾的饭菜。而在另一张桌子上，一本蓝皮的书籍，一个方形的药包，还有她昨天所挎的布包都整齐的摆放着。
她不由心生愉悦，一股美妙的滋味缠绵于胸中。只是待她快步前去置放书籍的桌面前，看着书本封皮上“训蒙”两个大字时，心中微滞。
原来是小孩儿的启蒙读物啊！
呆了半响，她环视一周自己的小胳膊小腿儿，只能无奈接受自己还真是个小孩儿的事实。
吃了早饭，吞了丸药，她把东西都收拾入布包中，有些郁郁的跟着一群小孩儿去上学。
今天是开学第二天，灵学院里的氛围比之昨天的轻松严肃了好多。
才刚开课，台上的灵师就对这些小萝卜头颁布了一系列规矩，规矩里的要求近乎严苛。也透出了台上灵师或者说灵学院上层对这些学子成才的殷殷期盼。
灵学院里其他级段的学子也都进入了紧张的修习当中，整个学院都凝结着一股对灵术修为提高的迫切感。
这不得不说也是一种上下一心，人心同向。不知是什么原因，造成杞地的高层对所在地内的学子成才如此强烈的期盼。
含章体会了一会儿，就百无聊赖了，整个灵学院，好像就她一个闲人！
她是废体的情况全学院皆知，想来一名灵师要对如此多的学子进行精心教习已经很忙碌了。也不愿意在她身上浪费半分精力。
是以，她只要不搞破坏，不扰乱子，想来是没有人会注意她的。
于是，含章从布包里翻出老德头给她的第一本书。
这本讲时俗节令的书这段时间她已经反复读了很多遍，能看懂的都看懂了，看不懂的怎么也看不懂！
就着书翻了一遍，对于一些不懂的点暗记在心后，她又无聊了！
低头再看布包中另一本写着“训蒙”两字的书，她斟酌斟酌到底还是拿了出来。
闲闲的翻开书，只看了几行，心中就郑重起来。
书中的文字精短简练、朗朗上口，却是开篇一股宏大气势扑面而来。
天地宇宙、日月星辰、气象物候、天文历法、自然物产......
开篇，一片浩瀚的宇宙天地就铺陈在了眼前，而行文中一种对天地自然的敬畏之感也蕴藏于其内。
含章镇了镇神，再细看下去，里面包罗万象！
既有天地洪荒的气魄，又有秋收冬藏的生活意味；既有金剑珠玉的珍贵，又有果品菜蔬的家常......
一副副远古人类生活与天地自然和谐统一的画面历历在目，其中也明确的表达了那时候人们追求与自然统一的价值取向。
温馨自然、阴阳平衡、世界万物和谐一体，如此的世界与当今是那么的不同！
里面蕴藏了一个人类浩瀚而平和的精神世界！
如此书籍，作为启蒙读本，怎能不说它是开启孩子智慧的源泉！
可如此读本，怎么就没能广为流传呢？
含章抬头，看着前面一个个小萝卜头面色严正的听着台上灵师对灵术神奇运用的推崇，他们的眼中个个都散发着无限向往的光芒，恨不得立马身体力行修炼起来。
那种迫切的追逐之意与书本中平和的世界有着鲜明的矛盾。
含章默然！
她自问，如果此时她不是千帆过尽后又成为了废体，万般皆放下！她能静下心来看这么一本启蒙读物吗？
她又能领会到其中多少奥妙？又能从中体悟出多少乐趣来？
这一刻，她似乎明白了一分老德头的悲凉。
接下来的时日，含章过得很惬意。
她一边徜徉在书本中广大的世界里，一边又把书中所说与现实相对照来看。心中明悟越来越多，慢慢的竟然窥出了一点走进这个广博精神世界的门道来。
有时候，她竟然为此升起了对生命无多的怅惘感，想要更多的时间去体悟这个美妙的世界！
这个时候，失去灵术，失去过往的人生，似乎在她心中都变得不那么重要了！
更让她觉得身心畅快的是，老德头并不真正要求她每天去上学，每到节令的时候，老德头都会放下手头正专注的事宜，带她体验节令的意趣儿！
雨水之日，他带她去田地间体会大地回苏、木气生发之意。
惊蛰之日，他带她去认识桃花吐红、黄鹂叫鸣、鸩鸟变多的物候。
春分之日，他带着她在家里竖立鸡蛋，并体会日夜对分的自然神妙。
至于灵学院对其他学子来说紧张的教习课程、严格地管理规章，到了她这里，老德头只是让她叫村里其他孩子给灵师带个口信儿就应付过去了。
在寒食、上巳两节中，大地春意焕发，到处姹紫嫣红、满目苍翠，老德头更是带她在这大好的春光中体悟了一番人文古韵！
寒食祭火，上巳祭水，都是源于远古人类感谢上苍恩赐的祭祀。